幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈的。

　　关于幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中班以(yǐ)及幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些大班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)题目，幼儿园晨间谈话内容有哪些方(fāng)面等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识(shí)：

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩子生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐(cān)习惯退步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢(huān)的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾(qīng)听(tīng)幼(yòu)儿的(de)谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(s关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗hí)候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说(shuō)了(le)自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片(piàn)，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们(men)学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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